关于电子天平的调整方法步骤
　　一般对于使用比较久的电子分析天平，都需要进行局部的调整，使之能准确测量物体的重量。
　　1.调水平 使用电子分析天平前位两个底脚螺丝调正水准器。气泡在水准器正中央即为水平。
　　2.调零 即使微量标尺上的0点与游标(光屏)刻线完全重合。 较大的零点调整可移动横梁上左右平衡螺丝的位置。
较小的零点调整即微量标尺“0”点与游标(光屏)刻线相距3格以内，可转动底板下面的 拨杆。
　　3.调光学系统
影颜色若灯光射影显示骚扰的颜色，明暗不一，可转动和移动聚光镜的位置。影不正如光学投影上的刻度偏上或偏下，可移动一次反射镜的角度来调整。影明晰性如
光学投影上的射影不清晰或重线，可调放大镜的距离。
　　4.调感量 用重心螺丝调感量。重心螺丝向上移动时感量增大。重心螺丝向下移动时感量减小。没有一定经验的人，不要随意自行调整感量。
　　5.调秤盘磨擦的适度
当电子分析天平停止使用时，秤盘应正好与下面的托盘轻微接触，如托盘太高或太低，可将托盘拨下，调整托盘螺丝的长短使其摩擦适度。
教学仪器之体育器材的管理维护
　　一、教学仪器管理人员必须严格遵守学校管理的各项规章制度，充分管理好、并用好体育器材，必须明确体育器材管理人员的职责，坚持做到“谁使用、谁维护、谁负责、谁保养”的原则，确保体育教学器材的正常使用。
　　二、熟练的掌握体育器材教学仪器的性能、操作规程、维护保养常识，确保器材的正常使用，限度地发挥所用体育器材的效益，提高使用利用率。
　　三、教学仪器的使用者必须做好详细的使用记录，经常检查、了解体育器材的运行情况，如发现老化、损坏等情况应及时与维修部门取得联系，及时进行维修保养。对于不能维护及检修的体育器材，经学校领导批准后，可送外单位或外请专业技术人员来校进行器材的维修工作。
　　四、必须认真做好体育器材教学仪器的维护及保养工作，根据器材的不同性质和要求，要做好防锈、防潮、防腐蚀、防尘等工作，做到“定期保养，定人保管”，使器材保持应有的性能，经常处于完好的可用状态。
　　五、器材的使用者一定要认真做好经常性的维护保养工作，每个学期要进行一次的维修保养工作，并按有关规定，做好书面记录，若发现有一般性故障，应及时予以排除。如出现重大故障，必须向上级主管部门汇报，要充分发挥技术协作的功能，尽快采取维护、维修措施，以保证器材的正常运行。
玻璃容器加热方面的差错
　　1.加热过程是理化分析中常有的步骤。在实际工作中，有些人往往忽视或根本弄不清哪些仪器能否加热，以至出现差错。事实上玻璃容器并非都能直接加热，如量筒、量杯、容量瓶、试剂瓶等不能直接加热。应酌情选用烧杯、烧瓶、三角瓶等反应容器。实际工作中若不明了这些基本知识，必然出现差错，甚至造成检验事故。
　　2.加热玻璃容器时，不将容器放在石棉网上，而直接将容器置于电炉中，以至容器受热不均匀，甚至于爆裂。
　　3.使用过程中，温度变化过于剧烈，或高温时骤冷或取下的灼热玻璃容器直接放置台面上，而不按规定放置在石棉网上，导致容器破裂，试剂散失，影响检验工作的正常进行。
　　4.实际工作中，有人怕麻烦，不习惯正确使用干燥器，对于需要准确称量的加热器具应烘干取出稍冷后(约30s)，放入干燥器中冷至室温，进行称量(30min即可)。温热的器具放入干燥器时，应先将盖留一缝隙，稍等几分钟再盖严；挪动干燥器时，不应只端下部，而应按住盖子挪动以防盖子滑落，造成不必要的损失。

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